파이썬 654

[🥉2 / 백준 1159 / 파이썬] 농구 경기

1159번: 농구 경기 상근이는 농구의 세계에서 점차 영향력을 넓혀가고 있다. 처음에 그는 농구 경기를 좋아하는 사람이었다. 농구에 대한 열정은 그를 막을 수 없었고, 결국 상근이는 농구장을 청소하는 일을 시작 www.acmicpc.net 문제 상근이는 농구의 세계에서 점차 영향력을 넓혀가고 있다. 처음에 그는 농구 경기를 좋아하는 사람이었다. 농구에 대한 열정은 그를 막을 수 없었고, 결국 상근이는 농구장을 청소하는 일을 시작했다. 상근이도 농구장을 청소하면서 감독이 되기 위해 가져야할 능력을 공부해나갔다. 서당개 3년이면 풍월을 읊듯이 상근이는 점점 감독으로 한 걸음 다가가고 있었다. 어느 날 그에게 지방의 한 프로농구팀을 감독할 기회가 생기게 되었다. 그는 엄청난 지도력을 보여주며 프로 리그에서 우..

[🥉1 / 백준 2669 / 파이썬] 직사각형 네개의 합집합의 면적 구하기

2669번: 직사각형 네개의 합집합의 면적 구하기 평면에 네 개의 직사각형이 놓여 있는데 그 밑변은 모두 가로축에 평행하다. 이 네 개의 직사각형들은 서로 떨어져 있을 수도 있고, 겹쳐 있을 수도 있고, 하나가 다른 하나를 포함할 수도 있으 www.acmicpc.net 문제 평면에 네 개의 직사각형이 놓여 있는데 그 밑변은 모두 가로축에 평행하다. 이 네 개의 직사각형들은 서로 떨어져 있을 수도 있고, 겹쳐 있을 수도 있고, 하나가 다른 하나를 포함할 수도 있으며, 변이나 꼭짓점이 겹칠 수도 있다. 이 직사각형들이 차지하는 면적을 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 입력은 네 줄이며, 각 줄은 직사각형의 위치를 나타내는 네 개의 정수로 주어진다. 첫 번째와 두 번째의 정수는 사각형의 왼쪽 아래 꼭짓점의 ..

[🥉3 / 백준 2501 / 파이썬] 약수 구하기

2501번: 약수 구하기 첫째 줄에 N과 K가 빈칸을 사이에 두고 주어진다. N은 1 이상 10,000 이하이다. K는 1 이상 N 이하이다. www.acmicpc.net 문제 어떤 자연수 p와 q가 있을 때, 만일 p를 q로 나누었을 때 나머지가 0이면 q는 p의 약수이다. 6을 예로 들면 6 ÷ 1 = 6 … 0 6 ÷ 2 = 3 … 0 6 ÷ 3 = 2 … 0 6 ÷ 4 = 1 … 2 6 ÷ 5 = 1 … 1 6 ÷ 6 = 1 … 0 그래서 6의 약수는 1, 2, 3, 6, 총 네 개이다. 두 개의 자연수 N과 K가 주어졌을 때, N의 약수들 중 K번째로 작은 수를 출력하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째 줄에 N과 K가 빈칸을 사이에 두고 주어진다. N은 1 이상 10,000 이하이다. K는 1..

[🥈3 / 백준 17413 / 파이썬] 단어 뒤집기 2

17413번: 단어 뒤집기 2 문자열 S가 주어졌을 때, 이 문자열에서 단어만 뒤집으려고 한다. 먼저, 문자열 S는 아래와과 같은 규칙을 지킨다. 알파벳 소문자('a'-'z'), 숫자('0'-'9'), 공백(' '), 특수 문자('')로만 이루어져 www.acmicpc.net 문제 문자열 S가 주어졌을 때, 이 문자열에서 단어만 뒤집으려고 한다. 먼저, 문자열 S는 아래와과 같은 규칙을 지킨다. 알파벳 소문자('a'-'z'), 숫자('0'-'9'), 공백(' '), 특수 문자('')로만 이루어져 있다. 문자열의 시작과 끝은 공백이 아니다. ''가 문자열에 있는 경우 번갈아가면서 등장하며, '

[🥉1 / 백준 2851 / 파이썬] 슈퍼 마리오

2851번: 슈퍼 마리오 첫째 줄에 마리오가 받는 점수를 출력한다. 만약 100에 가까운 수가 2개라면 (예: 98, 102) 마리오는 큰 값을 선택한다. www.acmicpc.net 문제 슈퍼 마리오 앞에 10개의 버섯이 일렬로 놓여져 있다. 이 버섯을 먹으면 점수를 받는다. 슈퍼 마리오는 버섯을 처음부터 나온 순서대로 집으려고 한다. 하지만, 모든 버섯을 집을 필요는 없고 중간에 중단할 수 있다. 중간에 버섯을 먹는 것을 중단했다면, 그 이후에 나온 버섯은 모두 먹을 수 없다. 따라서 첫 버섯을 먹지 않았다면, 그 이후 버섯도 모두 먹을 수 없다. 마리오는 받은 점수의 합을 최대한 100에 가깝게 만들려고 한다. 버섯의 점수가 주어졌을 때, 마리오가 받는 점수를 출력하는 프로그램을 작성하시오. 입력 ..

[🥉2 / 백준 6359 / 파이썬] 만취한 상범

6359번: 만취한 상범 한 줄에 한 개씩 각 테스트 케이스의 답, 즉 몇 명이 탈출할 수 있는지를 출력한다. www.acmicpc.net 문제 서강대학교 곤자가 기숙사의 지하에는 n개의 방이 일렬로 늘어선 감옥이 있다. 각 방에는 벌점을 많이 받은 학생이 구금되어있다. 그러던 어느 날, 감옥 간수인 상범이는 지루한 나머지 정신나간 게임을 하기로 결정했다. 게임의 첫 번째 라운드에서 상범이는 위스키를 한 잔 들이키고, 달려가며 감옥을 한 개씩 모두 연다. 그 다음 라운드에서는 2, 4, 6, ... 번 방을 다시 잠그고, 세 번째 라운드에서는 3, 6, 9, ... 번 방이 열려있으면 잠그고, 잠겨있다면 연다. k번째 라운드에서는 번호가 k의 배수인 방이 열려 있으면 잠그고, 잠겨 있다면 연다. 이렇게 ..

[🥈3 / 백준 1051 / 파이썬] 숫자 정사각형

1051번: 숫자 정사각형 N×M크기의 직사각형이 있다. 각 칸에는 한 자리 숫자가 적혀 있다. 이 직사각형에서 꼭짓점에 쓰여 있는 수가 모두 같은 가장 큰 정사각형을 찾는 프로그램을 작성하시오. 이때, 정사각형은 행 www.acmicpc.net 문제 N×M크기의 직사각형이 있다. 각 칸에는 한 자리 숫자가 적혀 있다. 이 직사각형에서 꼭짓점에 쓰여 있는 수가 모두 같은 가장 큰 정사각형을 찾는 프로그램을 작성하시오. 이때, 정사각형은 행 또는 열에 평행해야 한다. 입력 첫째 줄에 N과 M이 주어진다. N과 M은 50보다 작거나 같은 자연수이다. 둘째 줄부터 N개의 줄에 수가 주어진다. 출력 첫째 줄에 정답 정사각형의 크기를 출력한다. 예제 입력 1 3 5 42101 22100 22101 예제 출력 1 ..

[🥇4 / 백준 5427 / 파이썬] 불

5427번: 불 상근이는 빈 공간과 벽으로 이루어진 건물에 갇혀있다. 건물의 일부에는 불이 났고, 상근이는 출구를 향해 뛰고 있다. 매 초마다, 불은 동서남북 방향으로 인접한 빈 공간으로 퍼져나간다. 벽에 www.acmicpc.net 문제 상근이는 빈 공간과 벽으로 이루어진 건물에 갇혀있다. 건물의 일부에는 불이 났고, 상근이는 출구를 향해 뛰고 있다. 매 초마다, 불은 동서남북 방향으로 인접한 빈 공간으로 퍼져나간다. 벽에는 불이 붙지 않는다. 상근이는 동서남북 인접한 칸으로 이동할 수 있으며, 1초가 걸린다. 상근이는 벽을 통과할 수 없고, 불이 옮겨진 칸 또는 이제 불이 붙으려는 칸으로 이동할 수 없다. 상근이가 있는 칸에 불이 옮겨옴과 동시에 다른 칸으로 이동할 수 있다. 빌딩의 지도가 주어졌을 ..

[🥈2 / 백준 1138 / 파이썬] 한 줄로 서기

1138번: 한 줄로 서기 첫째 줄에 사람의 수 N이 주어진다. N은 10보다 작거나 같은 자연수이다. 둘째 줄에는 키가 1인 사람부터 차례대로 자기보다 키가 큰 사람이 왼쪽에 몇 명이 있었는지 주어진다. i번째 수는 0보다 www.acmicpc.net 문제 N명의 사람들은 매일 아침 한 줄로 선다. 이 사람들은 자리를 마음대로 서지 못하고 오민식의 지시대로 선다. 어느 날 사람들은 오민식이 사람들이 줄 서는 위치를 기록해 놓는다는 것을 알았다. 그리고 아침에 자기가 기록해 놓은 것과 사람들이 줄을 선 위치가 맞는지 확인한다. 사람들은 자기보다 큰 사람이 왼쪽에 몇 명 있었는지만을 기억한다. N명의 사람이 있고, 사람들의 키는 1부터 N까지 모두 다르다. 각 사람들이 기억하는 정보가 주어질 때, 줄을 어..

[🥇5 / 백준 2631 / 파이썬] 줄세우기

2631번: 줄세우기 KOI 어린이집에는 N명의 아이들이 있다. 오늘은 소풍을 가는 날이다. 선생님은 1번부터 N번까지 번호가 적혀있는 번호표를 아이들의 가슴에 붙여주었다. 선생님은 아이들을 효과적으로 보호하기 www.acmicpc.net 문제 KOI 어린이집에는 N명의 아이들이 있다. 오늘은 소풍을 가는 날이다. 선생님은 1번부터 N번까지 번호가 적혀있는 번호표를 아이들의 가슴에 붙여주었다. 선생님은 아이들을 효과적으로 보호하기 위해 목적지까지 번호순서대로 일렬로 서서 걸어가도록 하였다. 이동 도중에 보니 아이들의 번호순서가 바뀌었다. 그래서 선생님은 다시 번호 순서대로 줄을 세우기 위해서 아이들의 위치를 옮기려고 한다. 그리고 아이들이 혼란스러워하지 않도록 하기 위해 위치를 옮기는 아이들의 수를 최소..

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